（思政部）为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神和《中共中央关于进一步加强新形势下高校思想政治工作的意见》的精神，提高思想政治理论课亲和力和针对性，经教育部党组研究决定：将2017年定为“高校思想政治理论课教学质量年”。按照教育部的安排从5月10日起陕西省各高校接受教育部专家的专项检查。我校党政高度重视，学校专门出台了《落实2017年高校思政理论课教学质量年专项工作实施方案》、思政部全体专兼职教师思想上高度集中、工作上精益求精、行动上团结一致，以积极向上的心态迎接专家进校检查。此外，学校教务处、学工部、团委、信息处、后勤处等部门也积极配合思政部为迎接教育部专家做好协调准备工作。学校上下齐动员，决心以此次检查为契机，查找自身问题，提升教学质量，促进思政部各项工作上新一个台阶。
在迎接教育部专家检查的4周时间里，学校党委领导多次莅临思政部工作会议深度动员与教师座谈交流部门发展现状和有待于解决的问题。思政部成立专项工作小组，明确职责，主要工作包括围绕部门近年来的特色工作整理资料汇编成册、以教研室为单位组织高强度的集体备课活动，打磨教师教学内容，规范教学工作的各个环节。在此期间，思政部组织集体备课会15次，邀请校外专家指导集体备课3次，校领导听思政课19人次，校督导听思政课共计35人次。
西安电子科技大学马克思主义学院院长夏永林教授指导青年教师备课
5月26日教育部专家首都师范大学党委书记郑萼一行于早上9点40分莅临我校做检查指导。我校党委书记范兵、院长杨帆、党委副书记熊冬梅接待专家，并全程陪同检查。专家此行，共听取两位教师课程，分别为靳红樱老师的《中国近现代史纲要》和马征老师的《形势与政策》课程专题——学习习近平总书记系列重要讲话精神，听课结束后专家就思政课教学模式和效果与学生进行座谈和交流。随后，在校领导的陪同下，教育部专家参观了我校医学人文教育基地——弘德馆。
教育部专家听思政课
教育部专家与校领导及思政部授课教师交流
为更好反馈教育部专家检查结果，做好整改提高工作，6月5日下午，思政部召开了思想政治理论课教学质量年专项工作小结会，校党委副书记熊冬梅和校督导白惠民、荆亚茹莅临指导。会上，思政部主任桑利娥首先对这一阶段教学质量专项工作的情况进行了汇报。思政部借助学校中期教学检查和教育部专家检查的契机，积极组织集体备课和专家、同行听课工作，将思政教育和医德教育相结合，并取得了良好成效。教育部专家认为我校将思想政治理论课将思想政治教育与医德教育相结合，有特色，有实效，不空洞；我校学生通过思政课教学有获得感，有启发受教育。针对不足她提出了整改的思路：一是坚持以学科建设为龙头，加强教师队伍建设，实现教学队伍“专兼结合、以专为主”；二是科学研究方面，更多的关注社会焦点和热点；三是学术交流方面，坚持引进来和走出去相结合，继续办好思政论坛；四是平台建设方面，充实资料室建设，满足广大教师的需求。
校督导白惠民和荆亚茹对前期工作进行了评价。他们充分肯定检查期间老师们认真备课、有效组织课堂教学的态度。针对检查中发现的问题，提出三点意见为：提高老师的理论深度和宽度，增强知识的厚度；老师立足读原著，并把原著精神传递给学生；把教学内容与学生的理想教育相结合；坚持集体备课制度，备好每一节课。
校党委副书记熊冬梅作总结发言
最后，校党委副书记熊冬梅作总结讲话。她首先肯定了思政部在此次迎接教育部专家检查工作中做出的努力，思政课教师在讲课中富有激情，政治性强，能将思政教育与医德教育很好地结合；但同时也指出思政部在教研室设置、教师队伍建设、教学改革等方面有待改进。结合陕西省教工委领导和我校党委领导听课的意见，她重点指出了思政课教学存在的问题，例如，课堂教学与育人紧密结合不够；课堂教学与学生实际结合不够；课堂教学组织形式单一等。她强调指出思政部要对标教育部要求，聚焦短板，坚持做到“五个攻坚”——思路攻坚、师资攻坚、教学内容攻坚、教学方法攻坚和机制攻坚。着力加强协同育人机制建设，把课堂管理和日常管理结合起来；创新教学模式，探索开展网络思政教育工作。
近年来，思政部以学科建设为龙头，以师资队伍建设为保障，以课程建设为重点，围绕“思想政治教育与医德教育”相结合这个主题，积极构建课内与课外，校内与校外，线上与线下，理论与实践相结合的“大思政”育人格局。然而，思想政治理论课教学质量提升是一项长期而艰巨的工作。尽管思政部在该项工作中取得了阶段性的胜利，相信在学校的领导的有力领导下，在思政部全体专兼职教师的共同努力下，西医思政人未来一定能打赢这场提高思政课教学质量和水平的攻坚战和持久战。
（撰稿：王进、华璠；摄影：李强、拓栋；审核：桑利娥）
